jueves, 29 de noviembre de 2018

Supermolinos y otras criaturas robóticas

Una de las primeras unidades didácticas que trabajamos en robótica es una relacionada con las energías renovables.
Es verdad que todos (o casi todos) sabemos ya que esos molinos que vemos por las carreteras generar energía cuando el viento mueve sus aspas. Pero no es lo mismo "saberlo" que experimentarlo. Y para experimentarlo no hay nada mejor que montar un molino, ponerle un motor y moverlo. Primero lo movemos con las pilas, pero después quitamos las pilas y conectamos un pequeño LED a los cables del motor, movemos nosotros las aspas con las manos y ¡se enciende el LED! Somos capaces de generar energía eléctrica moviendo las aspas de nuestro molino. Un gran descubrimiento. Estos son los molinos (y otras criaturas) que han construído nuestros alumnos de robótica Makers 2 del Colegio Nuevo Equipo.











Balanza robótica


Esta es la balanza robótica que han hecho en la extraescolar las chicas y chicos del Colegio María Virgen.


miércoles, 28 de noviembre de 2018

Robótica en el Príncipe Don Felipe de Boadilla

¡Qué montón de construcciones han tenido tiempo de hacer las chicas y chicos de robótica del CEIP Príncipe Don Felipe de Boadilla en lo poco que llevamos de curso!









martes, 27 de noviembre de 2018

Makers 3 Colegio Ramón y Cajal

Disfrutamos construyendo robots, y nos gusta que nuestras alumnas y alumnos veteranos sigan construyendo. Aumentamos la complejidad de los sensores y actuadores, programan cada vez "comportamientos" más complicados, pero nunca dejan de construir. ¡No deberíamos nunca de dejar de trabajar con las manos!












Robótica Makers 1 Ramón y Cajal

¡Vaya resumen espectacular que ha prepararado la profesora María de estos dos primeros meses de robótica! ¡Enhorabuena a la clase Makers 1 del Colegio Ramón y Cajal por todo este trabajo!













lunes, 26 de noviembre de 2018

Robots con infrarrojos en el Ágora

Uno de los sensores con los que primero comenzamos a trabajar en robótica es el de infrarrojos. Es un sensor sencillo pero que nos da muchísimo juego en las clases. Gracias a la "excusa" de este sensor trabajamos con la luz, hablamos de la "luz que vemos" y de la "luz que no vemos", de cómo podemos detectar un objeto porque la luz "rebota" en él y de por qué razón nuestro robot no detecta el color negro.
Con el sensor infrarrojo hacemos muchos y variados robots. Uno de nuestros clásicos es el esquiador ¡nos encanta! porque es un robot que da sustos (parece que se va a caer). Este es el esquiador robótico de nuestros alumnos de lunes y miércoles del CEIP Ágora de Boadilla.
Y otro clásico es el pato robótico. Un pato que nos sigue (o en este caso sigue a una pieza a toda velocidad).



viernes, 23 de noviembre de 2018

Primer mes de robótica. Colegio Mirasol

En este primer mes de la extraescolar de robótica, nuestros alumnos del colegio Mirasol se están familiarizando con los kits, las piezas de construcción, los motores, la unidad de control... Han construido un coche de carreras controlado remotamente ¡y han jugado un rato con él!







jueves, 22 de noviembre de 2018

Players: jugando con la robótica

Nuestros alumnos más jóvenes de robótica son de infantil. A este curso lo llamamos Players, porque el juego que es un aspecto básico en el aprendizaje de todos (adultos incluídos), es sí cabe más importante aún en edades tempranas. La idea es que jueguen, pero que lo hagan de manera activa, investigando componentes, tocando la electrónica, haciendo moverse las cosas pero no en una pantalla, sino con estructuras reales que ellos montan, idean, desmontan...
En la extraescolar de robótica del Colegio Ramón y Cajal de Madrid, nuestros alumnos del Players han estado experimentando con molinos. Estos molinos, que aunque no lleven motor se mueven si nosotros les damos energía son una manera estupenda de comenzar a construir estructuras móviles. ¡Enhorabuena!



miércoles, 21 de noviembre de 2018

Robótica primer mes. Colegio María Virgen

Estas estupendas catapultas son parte del trabajo de las chicas y chicos de la extraescolar de robótica del Colegio María Virgen. Con las catapultas, además de trabajar la visión espacial, motricidad, engranajes, programación... también reflexionamos sobre las palancas.





martes, 20 de noviembre de 2018