Una situación muy habitual en nuestras clases de robótica es que tengamos alumnas y alumnos que ya han hecho robótica en cursos pasados junto con otros nuevos. Esta sit
uación no es para nosotros un inconveniente, es una ventaja para poner en marcha procesos de aprendizaje colaborativo. Los mayores son siempre un estímulo para los pequeños y para los que saben más es un reto y un precioso aprendizaje "enseñar" o "mentorizar" a los que comienzan. Explicar algo a otros lleva un proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje muy enriquecedor.
Esto es lo que nos pasa en la clase de robótica del CEIP Príncipe Don Felipe de Boadilla del Monte, donde tenemos en clase alumnos de distintas edades y distintos grados de conocimiento de la robótica. Y así trabajamos. Usamos la robótica para aprender sobre el mundo.
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