En
estos tiempos de tanta velocidad a veces nos cuesta entender que
aprender es un proceso que exige tiempo y calma, reposo y reflexión,
bases bien puestas y trabajar conceptos complicados desde muchísimos
ángulos. En robótica también.
En Logix5 cada curso tenemos que buscar ritmos tranquilos de aprendizaje dentro de la vorágine de las semanas escolares de muchos alumnos. Ir paso a paso, fundamentando y disfrutando de cada curva de este camino. Y aunque al principio a veces nos cuesta, con perseverancia logramos que nuestros alumnos disfruten de cada paso.
En Logix5 cada curso tenemos que buscar ritmos tranquilos de aprendizaje dentro de la vorágine de las semanas escolares de muchos alumnos. Ir paso a paso, fundamentando y disfrutando de cada curva de este camino. Y aunque al principio a veces nos cuesta, con perseverancia logramos que nuestros alumnos disfruten de cada paso.
Cuando nuestros alumnos más pequeños comienzan, uno de los aspectos que más nos demandan es hacer "cosas que se muevan". Es verdad, dotar de movilidad una estructura (ya sea con motores o de otra manera) se parece a darle vida y además de ser muy gratificante se aprende mucho. ¿Por qué? pues porque al hacer una construcción estática es más sencillo que quede equilibrada, sin embargo, al crear algo que tiene que moverse, hay que valorar muy bien dónde ponemos el peso, cómo va a sostenerse...
Pero podemos construir estructuras que se mueven sin motores ni electrónica. Y ese es uno de los primeros pasos que damos: construir un "robot" sin motores, donde vamos a conseguir el movimiento usando una goma elástica. Aprendemos a montar las piezas, cada una tiene una misión y a conseguir una estructura móvil, dando nosotros la energía con nuestras manos, estirando bien la goma.
Otra de nuestras primeras construcciones es la catapulta.
Todo el mundo debería construir una catapulta alguna vez en la vida. Es una máquina fantástica, con la que podemos aprender mucho. Podemos experimentar acerca de la gravedad, del tiro parabólico, de cómo de largos deben ser los brazos, la importancia del punto de apoyo... Y además nos divertimos lanzando cosas, medimos cuánto de lejos hemos llegado, pensamos mejoras...
Esta es nuestra manera de comenzar, estamos convencidos de la importancia de buscar este ritmo tranquilo de aprendizaje donde siempre hay tiempo para la reflexión y la diversión.
