martes, 19 de junio de 2018

Tercer trimestre Makers 2

Os dejamos aquí algunas de las creaciones de nuestros alumnos de robótica extraescolar Makers 2 del CEIP Fuentesanta de Colmenar Viejo.
No os perdáis el vídeo de los lanzadores de peonzas, ¡merecen la pena!






lunes, 18 de junio de 2018

Tercer trimestre CEIP Fuentesanta Colmenar Makers 1

Estas son algunas de las creaciones de los alumnos más jóvenes de robótica  de la extraescolar Makers 1 del CEIP Fuentesanta de Colmenar Viejo.






viernes, 15 de junio de 2018

jueves, 14 de junio de 2018

Robots en el Colegio Mirasol

Esta es una pequeña muestra de los robots que han invadido el Colegio Mirasol de Madrid. ¡Todos ellos creaciones de los alumnos de la actividad extraescolar de robótica!

Inventos robóticos

Os dejamos aquí una colección de las construcciones robóticas que han ideado y montado nuestros alumnos de la extraescolar de robótica Makers 2 del CEIP Eugenio María de Hostos.





miércoles, 13 de junio de 2018

Creaciones robóticas

Os dejamos un breve resumen fotográfico de las creaciones de nuestros alumnos de la extraescolar de robótica del Colegio Amor de Dios.

martes, 12 de junio de 2018

Robótica con los más pequeños

Este curso nuestros alumnos de infantil de la extraescolar de robótica del Colegio Ramón y Cajal han trabajado mucho. Creemos que es fundamental que la metodología de robótica a estas edades sea manipulativa, que niñas y niños puedan construir y crear con las manos, que vayan poco a poco adquiriendo esa "conciencia maker" que tanto nos gusta del "eso lo puedo hacer yo".
Os dejamos un collage con algunas de las construcciones de este grupo durante el tercer trimestre. ¡Gran trabajo!

lunes, 4 de junio de 2018

Villenabot

Desde que en 1999 comencé a trabajar en robótica he pensado que la robótica y en general
la tecnología son herramientas potentes y hermosas para mejorar nuestra vida, la de todos. 
Cada vez más hay preciosos ejemplos de ello, exoesqueletos para personas que no pueden
moverse, robots que ayudan a la extinción de incendios, robots que limpian campos 
de minas…
¿Por qué no transmitir este enfoque a la educación? Es verdad que los robots son divertidos, 
que nos valen para aprender y jugar y eso es importante. Pero también es verdad que la 
robótica es una herramienta para resolver problemas, para crear y construir.
Justo este enfoque es el que emplearon Wladi y Encarna al organizar Villenabot, con
un concurso de proyectos libres de “Aplicación de la tecnología y la robótica en la
mejora de la vida cotidiana de compañeros con discapacidad” y en la que participé
orgullosa y emocionada como jurado. 

Eso es lo que ví.
  • Vi proyectos que habían empezado por donde tienen que empezar los proyectos, conociendo la realidad. Todos los equipos habían ido a visitar distintos centros para personas con discapacidad. En palabras de una alumna de uno de los equipos “nosotros fuimos pensando en que necesitarían sillas de ruedas o cosas así pero ellos nos dijeron que lo que más necesitaban eran juguetes adaptados”. Y cambiaron su idea original. ¡Todo un aprendizaje!
  • Vi proyectos que han creado lazos, entre los alumnos que hacían los proyectos y los alumnos de un colegio especial. ¡Robótica uniendo a personas!
  • Vi chicas y chicos orgullosos de sus proyectos, no porque fueran complicados, sino porque eran útiles para otros. No creo que haya mejor manera de sentirse orgulloso.
  • Y vi chicas, muchas chicas en todos los equipos. Y esto desgraciadamente no es algo tan común en la robótica, los equipos de las competiciones más tradicionales suelen tener pocas mujeres. Hay experiencias que indican que este tipo de proyectos, donde el objetivo final es un bien común son más atractivos para las mujeres (https://www.fastcompany.com/1776382/female-geeks-flex-their-skills-ladies-only-hackathon).

Muchas gracias a Wadi y Encarna por liderar esta iniciativa. Muchas gracias a todos las 
chicas y chicos participantes y a sus profesoras y profesores. Muchas gracias al resto 
de miembros del jurado. Fue, de verdad, un auténtico placer.
Lía

viernes, 25 de mayo de 2018

Piedra, papel o tijera ¡¡electrónico!!

En la extraescolar de robótica del IES Arquitecto Ventura Rodríguez de Boadilla del Monte han montado y programado un juego de piedra, papel o tijera electrónico, para jugar contra el ordenador usando el kit BeDuino. Nos os perdáis el vídeo donde Pablo lo cuenta ¡no tiene desperdicio!
Los fans de la serie Big Bang Theory le pedimos a Pablo que nos haga nuestra versión del juego de Sheldom "piedra, papel, tijera, lagarto, Spok".





jueves, 24 de mayo de 2018

Nuestra versión de la Estación Espacial Internacional

En la extraescolar de robótica del CEIP Daniel Vazquez Díaz de Madrid han estado trabajando en torno a la Estación Espacial Internacional. Con los kits de robótica Goma Brain, nuestros alumnos han ido recreando diferentes partes de una Estación Espacial y dejando volar la imaginación.
Os dejamos aquí las muestras.









miércoles, 23 de mayo de 2018

Robot sumador

En el IES Marqués de Suanzes, los alumnos de la extraescolar de robótica han programado los #Mbot para poder practicar las sumas.

lunes, 16 de abril de 2018

Super carrera robótica- Beata Filipina

Varias semanas nos llevaron la preparación de esta súper carrera, al final no sabíamos quien había ganado, creemos que todos. 









sábado, 14 de abril de 2018

Tutorial: Medida de temperatura y humedad con el kit BeDuino

Hola,
os dejamos esta nueva práctica con la que aprenderás a medir la temperatura y la humedad y mostrarla a través de una pantalla LCD utilizando la placa controladora del kit BeDuino.

http://www.logix5.com/roboticaeducativa/2018/04/14/medir-y-mostrar-la-temperatura/



En próximas fechas publicaremos nuevas prácticas. Estate atento!!

viernes, 13 de abril de 2018

Retos robóticos: CEIP Príncipe Don Felipe

A los alumnos más pequeños del CEIP Príncipe Don Felipe de Boadilla les encantan los retos.
Os presentamos los vídeos de Manuel y sus farolas;  antes de cada reto sus palabras son: -Profe te has pasado, eso es imposible. Ahora sabe que es posible. 
Nico y su merry-go-round no necesita palabras, su baile lo dice todo.

María (profesora de robótica)





jueves, 12 de abril de 2018

Segundo trimestre de robótica en el Colegio Nuevo Equipo

Desde un robot sencillo, como la rana, hasta uno de los más complejos, nuestros alumnos juegan y aprenden a su ritmo. 
Este es un resumen fotográfico del curso Makers 1 de la extraescolar de robótica del Colegio Nuevo Equipo. Podemos ver también en las fotos una fábrica con iluminación propia, un helicóptero y un súper carruaje.
María (profesora de robótica)






miércoles, 11 de abril de 2018

Animales fantásticos y robóticos



En los diseños elaborados por nuestros super creadores de la extraescolar de robótica Makers 1 del CEIP José Bergamín, podemos ver animales que van a su aire por la clase, una casa con luces y botones de encendido y apagado.
María (profesora de robótica)





martes, 10 de abril de 2018

Fotos de familia: robots curso Makers 2 CEIP Fuentesanta

Os dejamos las fotos de familia de los robots que han hecho en el segundo trimestre los roboteros del curso extraescolar de robótica Makers 2 del CEIP Fuentesanta de Colmenar Viejo.






Makers 1 CEIP Fuentesanta, segundo trimestre

Un pequeño resumen del trabajo de los roboteros de la extraescolar Makers 1 del CEIP Fuentesanta durante el segundo trimestre.






lunes, 9 de abril de 2018

Segundo trimestre robótico CEIP Miguel de Cervantes

Os dejamos aquí un resumen visual del trabajo de los alumnos de robótica del CEIP Miguel de Cervantes. Estos son algunos de  los robots que han construido y programado. ¡No os perdáis el escarabajo que no se cae de la mesa!