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sábado, 30 de noviembre de 2019
Carreras de patos CEIP Francisco Arranz
Nuestras clásicas carreras de patos robóticos en el CEIP Francisco Arranz de Madrid. Si os fijáis bien algún pie se cuela ¿qué dice el reglamento de esto?
viernes, 29 de noviembre de 2019
Juegos robóticos: Encerrado
Nada mejor que jugar para aprender.
Os presentamos aquí el juego de encerrados, se trata de conseguir que los robots no se escapen de una zona delimitada por una línea negra.
Robots y juegos por nuestros alumnos de robótica Makers 2 del Colegio Ramón y Cajal.
Os presentamos aquí el juego de encerrados, se trata de conseguir que los robots no se escapen de una zona delimitada por una línea negra.
Robots y juegos por nuestros alumnos de robótica Makers 2 del Colegio Ramón y Cajal.
Patos robóticos
Nuestros clásicos patos robóticos de los alumnos del curso Makers 2 de robótica del Colegio Ramón y Cajal.
jueves, 28 de noviembre de 2019
Leyendo números binarios
Nuestros alumnos más mayores de la extraescolar de robótica del Colegio Ramón y Cajal están trabajando en un proyecto de lectura automática de números binarios usando los sensores infrarrojos.
miércoles, 27 de noviembre de 2019
Usando sensores infrarrojos con el kit GomaBrain
Después del curso Makers 1 en el que nuestros alumnos trabajan con el kit Goma Brain, añadimos un pack extra a este kit de robótica para seguir profundizando en distintos contenidos. Uno de los componentes fundamentales de esta ampliación, que corresponde al curso Makers 1 Plus, son los sensores de infrarrojos. ¡Todo un clásico en los talleres y cursos iniciales de robótica!
Estos son algunos de los robots y construcciones de los alumnos del curso Makes 1 Plus del CEIP Teresa de Berganza empezando a manejar los sensores infrarrojos.
Estos son algunos de los robots y construcciones de los alumnos del curso Makes 1 Plus del CEIP Teresa de Berganza empezando a manejar los sensores infrarrojos.
martes, 26 de noviembre de 2019
Ruletas robóticas
Estas son las ruletas robóticas que han creado y programado nuestros alumnos de la extraescolar de robótica Makers1 del CEIP Teresa de Berganza de Boadilla del Monte.
Black Friday Robótico
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lunes, 25 de noviembre de 2019
Ascensores, puertas y displays
Estas son las puertas y los ascensores que tienen en proceso nuestros alumnos más mayores de robótica del CEIP Francisco Arranz de Madrid.
miércoles, 20 de noviembre de 2019
Gimnastas robóticos del Colegio Elfo
Estos son los gimnastas robóticos que han construído los alumnos de la extraescolar de robótica Makers 2 del Colegio Elfo de Madrid. ¿Se marearán?
Ascensores
Un ascensor es una práctica que nos da mucho juego, porque nos permite trabajar muchas áreas diferentes y con distinto nivel de dificultad y profundización.
Usamos poleas para subir y bajar el ascensor. Construir una polea debería ser como construir una catapulta, casi obligatorio. Es una de las máquinas más presentes en nuestras vidas y me atrevo a decir que más ingeniosas. Si el invento de la rueda es clave en la historia de la humanidad, la polea no se queda atrás. Con la polea del ascensor podemos ver el efecto de poner o no un contrapeso. Con las piezas del kit BeDuino podemos montar poleas y ascensores muy variados.
Ponemos sensores también para ver por qué piso va nuestro ascensor. Si queremos complicarlo podemos añadir botones en las plantas para llamarlo, un display para ver por qué piso va...
Este es uno de los ascensores que han inventado, construído y programado nuestros alumnos del IES Marqués de Suanzes de Madrid.
Usamos poleas para subir y bajar el ascensor. Construir una polea debería ser como construir una catapulta, casi obligatorio. Es una de las máquinas más presentes en nuestras vidas y me atrevo a decir que más ingeniosas. Si el invento de la rueda es clave en la historia de la humanidad, la polea no se queda atrás. Con la polea del ascensor podemos ver el efecto de poner o no un contrapeso. Con las piezas del kit BeDuino podemos montar poleas y ascensores muy variados.
Ponemos sensores también para ver por qué piso va nuestro ascensor. Si queremos complicarlo podemos añadir botones en las plantas para llamarlo, un display para ver por qué piso va...
Este es uno de los ascensores que han inventado, construído y programado nuestros alumnos del IES Marqués de Suanzes de Madrid.
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