Óscar Caballero
viernes, 29 de julio de 2016
Coches que aparcan solos
Nuestros alumnos del IES "Ventura Rodríguez" han podido descubrir el secreto mejor guardado por los principales fabricantes de coches para conseguir que sus vehículos aparquen solos como si de un truco de magia se tratara. No sólo se han conformado con investigar sobre ello sino que se han enfrentado a dos retos superándolos con creces: por un lado, al de construir su propio coche automatizado utilizando para ello materiales reciclados y componentes electrónicos de BQ y por otro, al de programarlo basándose en los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Compartimos con vosotros un ejemplo del código de la programación en Bitbloq y el coche realizando el aparcamiento. Una vez más, los alumnos nos han sorprendido demostrando su habilidad en el aprendizaje de las herramientas digitales y el uso responsable de la tecnología. ¡¡Enhorabuena por vuestro trabajo, chicos!!
Óscar Caballero

Óscar Caballero
martes, 26 de julio de 2016
Resumen Tercer Trimestre en el Makers 3
Aprovechando las tardes largas y calurosas de verano vamos recopilando las fotos y vídeos que hemos ido haciendo en las clases. Y los queremos compartir con todos vosotros. Ha sido un gran año de aprendizajes y juego.
Os dejamos aquí el vídeo resumen del tercer trimestre del curso Makers 3 del CEIP Enrique Tierno Galván de Tres Cantos.
Os dejamos aquí el vídeo resumen del tercer trimestre del curso Makers 3 del CEIP Enrique Tierno Galván de Tres Cantos.
jueves, 21 de julio de 2016
Robótica y molinos
Ya es un clásico en nuestros talleres de iniciación a la robótica, y no nos cansamos de hacerlo. Nos encanta hacer el molino y aprender con esta sencilla construcción cómo conectar un motor y conseguir movimiento. Pero además nunca dejamos pasar la oportunidad de hablar sobre la energía, de desenchufar el motor de las pilas, engancharle un LED y mover nosotros las aspas, generando con nuestro movimiento electricidad, a través de este motor empleado como generador. Es una experiencia sencilla pero reveladora: los molinos luminosos.
martes, 19 de julio de 2016
Los robots son para el verano
Este verano en Logix5 estamos muy contentos y muy ajetreados. Nada nos gusta más que compartir talleres en torno a los robots con niños y jóvenes. Disfrutamos con ellos y con ellos aprendemos día a día.
Os dejamos aquí un vídeo del taller de robótica y programación que hemos hecho en el Centro Juvenil Imagina, del ayuntamiento de Alcobendas. Nuestros alumnos han montado y programado este robot tan divertido.
Os dejamos aquí un vídeo del taller de robótica y programación que hemos hecho en el Centro Juvenil Imagina, del ayuntamiento de Alcobendas. Nuestros alumnos han montado y programado este robot tan divertido.
viernes, 15 de julio de 2016
Empezando con la robótica en verano
Como en años pasados este verano estamos disfrutando de nuestros talleres de robótica en la Casa dela Juventud de Tres Cantos, explorando con niños y niñas las oportunidades que nos ofrece la robótica de crear, aprender, resolver, imaginar...
Hoy os dejamos las creaciones de los que acaban de empezar, sus estructuras robóticas motorizadas con las que nos hemos acercado a los robots con patas, reflexionando sobre cómo hacer con un motor que caminen y nos hemos divertido echando a andar a insectos, mariquitas o monstruos.
Hoy os dejamos las creaciones de los que acaban de empezar, sus estructuras robóticas motorizadas con las que nos hemos acercado a los robots con patas, reflexionando sobre cómo hacer con un motor que caminen y nos hemos divertido echando a andar a insectos, mariquitas o monstruos.
sábado, 25 de junio de 2016
Genuino 101 x Logix5
Nuestro taller con Intel España
Os dejamos el vídeo que ha preparado Intel con el taller que realizamos con su placa Genuino 101 y nuestros robots.
Muchas gracias por contar con nosotros.
miércoles, 8 de junio de 2016
Casa domótica
Os presentamos el proyecto de casa domótica que han realizado los alumnos del curso de robótica que hemos impartido en colaboración con la UNIR en el marco del programa Inspiring Science Education.
Entre todos los alumnos del grupo han construido distintas casas con mecanismos automatizados. Nos encanta este proyecto, nos hace reflexionar sobre la presencia de automatismos en nuestras vidas cotidianas, inventamos aquellos que nos gustaría tener, creamos una casa donde nos gustaría vivir, montamos la electrónica, la programamos...
¡Enhorabuena a todos! ¡Gran trabajo!
Entre todos los alumnos del grupo han construido distintas casas con mecanismos automatizados. Nos encanta este proyecto, nos hace reflexionar sobre la presencia de automatismos en nuestras vidas cotidianas, inventamos aquellos que nos gustaría tener, creamos una casa donde nos gustaría vivir, montamos la electrónica, la programamos...
¡Enhorabuena a todos! ¡Gran trabajo!
miércoles, 1 de junio de 2016
Jornada de puertas abiertas CEIP Teresade Berganza
Hace unos días tuvimos nuestra jornada de puertas abiertas en la clase de robótica del CEIP Teresa de Berganza de Boadilla del Monte en Madrid. Los chicos y chicas pudieron enseñar a sus familias su proyecto estrella: La casa domótica. Cada uno había construido una parte de la casa, convenientemente automatizada. ¿Adivináis a qué habitación corresponde cada foto?
domingo, 29 de mayo de 2016
Empresa de Transporte -- Parte Final
Aquí os presentamos el magnifico trabajo realizado por los alumnos del curso Makers3, nuestra entrega final de la empresa de repartos. Muchas gracias, Alejandra, Alicia, Beatriz, Cayetana, Gónzalo, Héctor y Jesús.
Disfrutar y sobre todo no os perdáis el vídeo donde podéis ver una autentica cadena de transporte.
Disfrutar y sobre todo no os perdáis el vídeo donde podéis ver una autentica cadena de transporte.
martes, 24 de mayo de 2016
Jornada de puertas abiertas CEIP Los Olivos
El lunes pasado tuvimos una preciosa jornada de puertas de las clases de robótica extraescolar en el CEIP Los Olivos de las Rozas.
Pablo, Andrés y Jaime hicieron una exposición y demostración de los engranajes.
Pablo y Gonzalo nos mostraron las distintas partes de los robots.
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