Los robots gimnastas del CEIP Ágora

Conociendo el kit en el Príncipe Felipe

Conociendo el kit del Makers2 con nuestros niñ@s del Príncipe Felipe. No nos ha hecho falta ningún motor para que se movieran ¿verdad?

Pulsadores para concursos

Os dejamos estos pulsadores creados por nuestros niños para nuestros próximos juegos. Cómo podéis ver, creatividad al poder. En este caso la idea original la creó un alumno llamado Héctor.  Genial verdad?

Ola Digital en el colegio Enrique Tierno Galván

Os dejamos el vídeo con todas las creaciones realizadas por los niñ@s para realizar una ola digital.

Presente y futuro de la educación tecnológica en el BQ Open Day

Esta mañana he tenido el gran placer de participar en una mesa redonda en el #BQOpenDay sobre el presente y el futuro de la educación tecnológica. Ha sido emocionante desde que entramos en el recinto, con un montón de puestecillos con impresoras 3D, escaners 3D, manos ortopédicas hechas con impresión 3D, un pequeño taller... Ver a tanta gente haciendo cosas, con sus manos y cerebros y sobre todo con otros, emocionadas con sus creaciones ha sido para mi, sin duda, un acicate para la reflexión que se nos proponía en la mesa redonda.

He compartido mesa con tres personas, más Sara Alvarellos la moderadora de BQ, de procedencias, ámbitos y experiencias bien diferentes a las mías. Estas diferencias han enriquecido las exposiciones. Anselmo Peñas, CEO de Jóvenes Inventores, una spin-off de la UNED; Juan Pablo Sánchez, profesor de tecnología del colegio Tajamar y Cintia Refojo, responsable de vocaciones científicas de la FECYT. Todos hemos aportado nuestra visión sobre las preguntas que nos ha planteado Sara, y todas las visiones han coincidido en algunos aspectos y se han completado en muchos otros. Desde la óptica de un profesor de matemáticas, Juan Pablo, un apasionado de la tecnología nos ha contado de sus esfuerzos por implicar a sus compañeros y familias, y de la importancia de tener en cuenta a todos los actores. Anselmo nos ha explicado un precioso proyecto, el proyecto Genius en el que colaboran, para que la educación en la tecnología llegue a todos y nos ayude a ir reduciendo brechas y desigualdades. Y Cintia nos ha aportado algunos de los estudios, datos y proyectos de divulgación científica que realizan en la FECYT.

Mis conclusiones, no las objetivas, sino las que a mi me resuenan son que todos estamos implicados en la educación (no sólo en la tecnológica) y que todos los actores (escuela, familias, sociedad, empresas, instituciones) tenemos algo que aportar. Que hay una barrera que está impidiendo que muchos jóvenes lleguen a carreras del ámbito científico, barreras que a veces son tan absurdas como lo que esos jóvenes piensan de la valoración de sus profesores en el desempeño de las materias científicas. Que esta barrera, además, está más acusada en el caso de las mujeres y que no podemos pasarlo por alto. En fin, que al final, es cosa de todos el conseguir que cada niño y cada niña, llegue a ser aquello que quiera desde el fondo de su ser, que pueda realizar su proyecto vital, en ciencia o no, por su bien y por el de toda la sociedad.

¡Gracias a BQ por propiciar esta mesa redonda, que tan corta se nos ha quedado de tiempo! Estamos necesitados de este tipo de reflexiones compartidas.
Lía

Curso Inventor 1 y 2

Hola  a todos!!

ya estamos de vuelta, y este año con nuevo material para los alumnos de secundaria. Trabajaremos con los kits de My Robot Time MRT5 y de BQ printbot Evolutions. Os garantizo que vamos a realizar unos cursos muy atractivos y que seguro que os divertirán. Este año más que nunca buscaremos la creatividad con innumerables retos. Para abrir bocado, os dejamos algunas fotos y vídeos de creaciones que haremos durante el año a vuestra manera. 

Os esperamos

Concurso de Robots con Material Reciclado

El concurso llevado a cabo en el Colegio Ágora de Boadilla del Monte ha llegado a su fin , y nos gustaría compartir con todos vosotros las creaciones realizadas por los participantes que han sido niños y niñas de educación infantil y Primaria . Para Logix5 ha sido un honor patrocinar este evento, en el que nos sentimos comprometidos.

La verdad es que a cual mejor!!.

        

 

 

 

 

 

 

  

 

Los materiales que nosotros usamos (III): Mi primer kit de robótica de BQ

Hace ya un mes que comenzamos esta serie de entradas, con el objetivo de contaros a todos los materiales específicos que nosotros usamos en nuestras clases y talleres y las razones de esta elección. Hoy le toca el turno al material de robótica educativa de BQ, Mi primer kit de robótica.

BQ es una empresa española muy conocida que tiene una línea de robótica educativa de reciente creación que se ha hecho muy popular.

Su producto de robótica educativa es Mi Primer Kit de Robótica (http://www.bq.com/es/productos/kit-robotica.html) que es una caja con sensores, actuadores y una placa de control. Este kit de electrónica puede usarse para construir robots, bien sea mediante estructuras de impresión 3D (que también pueden comprarse: los PrintBots) o mediante otro tipo de materiales.

Consta de los siguientes componentes en su kit:

1. Sensores: IR, pulsador, potenciómetros, sensor de luz .
2. Actuadores: LEDs, servomotores de rotación continua, miniservos, zumbador, módulo BT.
3. Placa compatible con Arduino.

Este kit puede ser ampliable, y se le pueden conectar otros sensores y actuadores compatibles con Arduino también. Actualmente ya disponen de botonera, un joystick, leds de colores, display, y otros muchas que irán sacando en los próximos meses.

Se puede programar usando el entorno de programación gráfico propio, Bitbloq, está en la nube (imprescindible acceso a internet para poder compilar los programas) y es gratuito. Este entorno también sacará en breve una versión offline

Cada vez nos gusta más este material, porque aunque es un kit limitado para trabajar construcción de robots y estructuras robóticas, si se acompaña de diseño y desarrollo de piezas propias, ya sea mediante impresión 3D o materiales de otro tipo, las posibilidades son inmensas. Como los sensores y actuadores no están integrados es posible investigar diferentes combinaciones y maneras de colocarlos, y puede aportar mucha riqueza educativa el emplear diferentes "esqueletos robóticos" desde materiales reciclados a verduras...

El hecho de que el entorno de desarrollo esté en la nube es claramente una apuesta de futuro de los fabricantes, sin embargo requiere de una conexión a internet para poder trabajar. Uno de los grandes aciertos, en nuestra opinión, de este entorno de desarrollo es la posibilidad de ver y tocar el código Arduino, aún cuando se esté usando el interfaz gráfico para programar. 

Verano. Talleres casa de la Juventud en Tres Cantos

TALLERES DE ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN

A todos los que viváis en Tres Cantos o por los alrededores, todavía quedan algunas plazas para apuntarse a los talleres de Robótica. No os lo perdáis, desde hacer robots con patas, hasta programar con el lenguaje gráfico de bq(bitbloq) un sigue-líneas.

TALLER INICIACION - Introducción a la robótica con OLLO para los niños y niñas de entre 10 y 14 años que no han tenido contacto previo con la robótica. Trabajaremos los aspectos más relacionados con la estructura física del robot.

TALLER AVANZADO - Robots con infrarrojos para niños y niñas de entre 10 y 14 años que ya han realizado algún taller de robótica. Orientado a construir robots con sensores infrarrojos. Trabajaremos este tipo de sensores comprendiendo tanto sus fundamentos físicos y tecnológicos como su uso. Trabajaremos con el kit MRT

TALLER DE PROGRAMACIÓN - Taller de iniciación a la programación de robots está orientado a que los participantes aprendan los conceptos básicos de robótica y programación de robots de una manera sencilla, práctica y divertida mediante el diseño de sus propios programas para el robot educativo Mi primer kit de Robótica de BQ 

TODOS LOS TALLERES SON DE DURACIÓN SEMANAL EN JULIO EN HORARIO DE MAÑANA PARA JÓVENES A PARTIR DE 10 AÑOS.

La inscripción de los talleres se puede hacer hasta completar grupos en el CIJ de la Casa de la Juventud de Tres Cantos

Os esperamos!!!

Cadena de transporte

Hoy os presentamos uno de los trabajos en equipo realizados por los Alumnos Gónzalo y Guillermo del I.E.S Arquitecto Ventura Rodriguez. El objetivo era un sistema autónomo que permitiera cargar el camión cuando detectara su presencia y que este después, ya controlado remotamente, llevara la misma a otro punto, para al final descargarla. 

Tenías que tratar de usar los máximos sensores para optimizar el encendido de nuestro dispensador. En nuestro caso la mercancía a transportar eran pelotas de pin-pon. Nadie les dijo cómo realizarlo, pero a raíz de los resultados, es evidente de que lo lograron con creces. Lo mejor de todo es que fue realizado con un software de programación sencillo y que no usa variables. Espero que disfrutéis de las creaciones tanto como nosotros lo hicimos en el aula.