Telégrafos

Es fundamental conocer nuestra historia, saber de dónde venimos, ser conscientes de que vamos "a hombros de gigantes". En las clases de robótica del Colegio Corazón de María también. Los móviles no surgen de la nada, así que nos hemos planteado construir un telégrafo. Muchos no sabían qué era, ¡claro! ahora lo han aprendido de la mejor manera, construyendo uno.

Luces y sombras

Detrás de cada robot hay siempre una buena historia. Y programamos las placas para que los sensores y los actuadores nos la cuenten. En este caso se trata de historias de luces y sombras en el Colegio Corazón de María.

Por la noche los muñecos duermen y descansan tranquilos, saben que en su casa domotizada el sensor de luz detecta el más mínimo cambio, activando el despertador al amanecer. Cuando sale el sol, o la linterna se enciende todo comienza a funcionar, se enciende el LED que ilumina la habitación, suena el despertador y muñeco se levanta.

De noche

De día

De día

Barreras de aparcamiento automáticas

En el Colegio Corazón de María de Madrid, los alumnos de robótica de la profesora Estela, han estado montando y programando barreras automáticas de aparcamiento. Con los sensores de infrarrojos detectan la presencia del coche y levantan la barrera. Cuando el coche ha terminado de pasar la barrera se cierra de nuevo. Además han instalado luces indicativas del estado de la barrera.
¡Gran trabajo!

En el Colegio Corazón de María, el grupo de alumnos de 4º a 6º de primaria han trabajado en la construcción de un aparcamiento con avisador de plazas libres, tan común ahora en nuestros centros comerciales.  Con su profesora Estela ha construido con vasos de plástico y cartones plazas de aparcamiento para coches (y aviones ;-)) . Estas plazas llevan incorporado un sensor de infrarrojos, que detecta si un vehículo la está ocupando o no.  Han programado la placa Arduino de manera que dependiendo de la lectura de este sensor, se ilumine un LED de un color o de otro, marcando así la disponibilidad o no de la plaza.
Es un proyecto divertido que permite trabajar la lectura de sensores y la activación de una salida, en este caso los LEDs mediante los valores de entrada de una señal sensorial.