Lanzando objetos

Otro de nuestros montajes clásicos del primer trimestre del curso Makers 1 es la catapulta. Con la catapulta, además de divertirnos haciéndola, nos lo pasamos en grande jugando. Y aprendemos, porque podemos medir lo lejos que lanzamos el proyectil.
En el CEIP José Bergamín de Boadilla del Monte (Madrid), los alumnos del curso de robótica Makers 1 "han usado pies, manos y finalmente un metro para medir la distancia recorrida por el objeto después de ser lanzado" como nos cuenta su profesora María.

Más objetos cotidianos

En un post anterior reivindicábamos el valor de los objetos cotidianos. Hablábamos de la balanza. Hoy queremos hablaros de la caña de pescar robótica. ¡Mucho más que una caña! Este montaje nos permite trabajar la distancia, las poleas, la fuerza y sin duda divertirnos mucho.

Mercado con balanza robótica creado por los alumnos de la extraescolar de robótica Makers 1 del Colegio Nuevo Equipo

Caña de Pescar creada por los alumnos de la extraescolar de robótica Makers 1 del Colegio Nuevo Equipo

Balanza robótica

A veces nos olvidamos de lo mucho que podemos aprender con objetos cotidianos. Una balanza, bien aprovechada nos puede valer para trabajar el equilibrio, las fuerzas, el punto de apoyo, la palanca, para jugar a tiendas y pesar, contar dinero, calcular cuánto valen las cosas, incluso resolver ecuaciones...
Por eso en las clases de robótica de Logix5 no queremos olvidarnos de los objetos cotidianos, aquellos que nos rodean cada día pidiéndonos una mirada curiosa que investigue lo mucho que nos tienen que decir. Por eso, en nuestros cursos de robótica donde trabajamos con el kit Goma Brain uno de los primeros montajes que hacemos es la balanza. Reivindicamos sin duda su interés.

Balanza construída por los alumnos de la extraescolar de Robótica del Colegio Beata Filipina en Madrid

Tren robótico

Montar un tren no es sencillo, y menos si queremos que se mueva. Os enseñamos muy orgullosos el tren que han construído y programado los chicos y chicas de la extraescolar de robótica Makers 1+ del CEIP Príncipe Don Felipe.

Mercado robótico

Nuestros alumnos más jóvenes de robótica del CEIP José Bergamín de Boadilla del Monte han construído balanzas robóticas y después han juegado con ellas a tiendas. ¡Una estupenda oportunidad para pesar, manejar dinero y calcular precios!

Montando robots

No es fácil montar un robot. Ni pretendemos que lo sea. Es divertido, interesante, fascinante... Y aún es más complicado y fascinante cuando usamos piezas metálicas y tornillos, como los chicos y chicas de la extraescolar de robótica Inventors 1 del CEIP Príncipe Don Felipe de Boadilla del Monte en Madrid.

Mucho más que robótica

A equipo de Logix5 nos gusta decir que nuestras clases son mucho más que robótica.
Un ejemplo de María, profesora de la extraescolar de robótica Makers 1 del CEIP Principe Don Felipe de Boadilla del Monte. 
"Después de construir la balanza y breve explicación de su uso, estuvimos jugando con ella. Unos hacían de tenderos y otros de compradores. Al final se hicieron preguntas como por ejemplo:

¿ cuál de los productos era el más pesado?

¿Cuántos macarrones necesito para tener el mismo peso de 1 canica? 

Si diez macarrones cuestan 3€. ¿Cuánto me cuestan 30?"

Inventamos robots

En robótica siempre estamos inventando, a veces inventamos una manera de resolver un problema, otras veces inventamos un aplicación divertida... Incluso, a veces, nos inventamos aparatos, robots o criaturas fantásticas. Os dejamos un ejemplo de los alumnos de la extraescolar de robótica Makers 1 del Colegio Nuevo Equipo.

Creaciones robóticas

Estas son las creaciones robóticas de los alumnos de la extraescolar de robótica del Colegio Nuevo Equipo.
¡Fantástico trabajo!

Creatividad en Navidad con nuestro kit BeDuino

Os dejamos dos de nuestros diseños de nuestro proyecto navideño de este año. El Dispensador de Polvorones y un gran árbol de navidad controlado remotamente.

En ambos usamos la nueva placa mrtduino del kit BeDuino y le conectamos sensores y actuadores compatibles con arduino. Así se usó una fotoresitencia para la detección de monedas en el dispensador de polvorones, o los leds de 3W y piranha en el gran árbol.

Esperamos que os guste

 

 

 

Experimentar y conocer

En el equipo de Logix5 pensamos que para llegar a conocer algo necesitamos tocarlo, experimentar, darle vueltas, montar... Por eso uno de los primeros pasos que damos en nuestras extraescolares es ese, el de la experimentación. Nuestros alumnos trastean con las piezas, montan estructuras, crean, manipulan... Tal vez lo que construyan al principio no funcione. ¡Da igual! lo importante es ir conociendo. Ese es el primer paso.

Coche robótico

Construir un coche autónomo es casi obligatorio en las clases de robótica. Ya los tenemos, en mayor o menor medida entre nosotros y nuestros alumnos, por supuesto, quieren hacer uno. ¡Incluso los más pequeños! Os dejamos aquí unas imágenes de los que han construído los alumnos del Colegio Amor de Dios.

Trabajando y construyendo en equipo

Los más pequeños de robótica del Colegio Amor de Dios, construyen y trabajan en equipo