En el colegio Nuevo Equipo los alumnos de grupo de mayores de la extraescolar de robótica están trabajando con el kit MRT3-2 y ya han creado un montón de estructuras robóticas muy originales que nos muestran lo mucho que han aprendido y trabajado durante este trimestre. Aquí va una muestra.
Las chicas y chicos más pequeños de robótica del colegio Elfo han aprendido mucho durante este primer trimestre. Han construido un montón de estructuras con el kit Goma Brain, las primeras sin motores, para aprender cómo se ensamblan las piezas, cómo construir con equilibrio... Poco a poco estas estructuras fueron adquiriendo movimiento, con un motor podemos hacer maravillas.
Os dejamos aquí una muestra de las creaciones de este grupo. ¡Durante el segundo trimestre haremos muchas más cosas!
Todo el equipo que formamos Logix5 queremos desearos una Feliz Navidadcon este vídeo.
Lo que se ve es un vídeo chulo de un belén robótico más o menos logrado, tal vez gracioso, desde luego simpático... Lo que no se ve es el trabajo en equipo de un grupo de chicas y chicos entre 7 y 14 años que se han puesto de acuerdo, han pensado, diseñado montado, aprendido unos de otros, construido, reconstruido, probado...
Lo que no se ve son los engranajes que mueven las figuras, reduciendo la velocidad demasiado rápida para una cabra, unos patos, un ángel o un pozo. Esos engranajes con los que tanto han aprendido, que tanto ha costado ajustar, que tanta satisfacción han dado, quedan ocultos, pero son la sal de este Belén.
Y eso justo es lo que queremos desearos todas las personas que formamos Logix5, para esta Navidad y para el 2017. Que todos seamos capaces de ver y de apreciar los "engranajes" que hay detrás de cada aprendizaje, de cada tarea, de cada proyecto. Que no nos quedemos en la superficie.
Ya lo decía el Principito: "Lo esencial es invisible a los ojos".
Os dejamos aquí una colección de fotos de los robots que han ido construyendo los alumnos del curso extraescolar de robótica Makers 2 del CEIP Eugenio María de Hostos. Podréis ver coches, patos, robots de sumo e inventos varios...
Nunca faltan en nuestros cursos los robots de Sumo, tan tradicionales y queridos en todas las competiciones robóticas desde el inicio. Con estos robots aprendemos mucho de estabilidad, de cómo repartir el peso, del compromiso entre hacer un robot estable y otro más ágil y rápido.
Os dejamos aquí un par de ejemplos de los robots de sumo que han construido los alumnos de Nani del curso Makers 2 del CEIP Miguel de Cervantes de Tres Cantos.
En el curso Makers 1 comenzamos el primer trimestre montando balanzas, columpios y ruletas. Con ellos nuestros alumnos van conociendo los motores y los montajes más básicos. Os dejamos aquí un ejemplo de las construcciones que han hecho los alumnos del Makers 1 junto con su profesora Nani en el CEIP Enrique Tierno Galván de Tres Cantos.
Os presentamos los inventos robóticos de los alumnos más pequeños del CEIP Escuelas Bosque. Junto con su profesora Marta han diseñado vehículos robóticos de lo más originales.
Os dejamos aquí algunas fotos de los chicos y chicas del CEIP Escuelas Bosque trabajando en la clase Makers 2 de robótica con su profesor Andrés. Es todo un espectáculo ver el despliegue de material. En este caso han construido un robot esquiador, con el que hemos trabajado los sensores infrarrojos. Gracias a este robot, tan simpático (y no apto para sustos) vemos el funcionamiento de estos sensores, que envían luz infrarroja y si dicha luz rebota, al chocar contra la mesa, por ejemplo, son capaces de detectarla de vuelta. Así nuestro esquiador "sabe" que se ha terminado la mesa, y puede dar la vuelta y no caerse.
Esperamos que los disfrutéis mucho.
Unos robots inventados de nuestros alumnos de robótica extraescolar del Colegio Ramón y Cajal, del curso Makers 1. Junto con su profesor Álvaro han ideado estas estructuras motorizadas que perecer ser una mezcla entre robot y avión.
En la extraescolar de robótica del Colegio Ramón y Cajal de Madrid, los alumnos del curso Makers 1 junto con su profesor Álvaro han construido ranas. Algunas creemos que vienen de otro planeta.
Con las ranas hemos trabajado el movimiento con los motores, y cómo simular los saltos de la rana incluso usando ruedas.
